Авторы: А.А. Лебедев, Н.Ф. Герасюта
Название: Баллистика ракет
Издательство: Машиностроение, Москва
Год: 1970
Кол-во страниц: 244 стр. 96 илл. 9 табл.
Формат: PDF в RAR + 3%
Размер: 11,29 МБ
Язык: Русский

Книга посвящена рассмотрению методов решения некоторых задач баллистики ракет дальнего действия.

Название: Материаловедение
Автор: Барышев Г.А.
Издательство: Тамбов: Издательство ТГТУ
Год: 2011
Формат: pdf
Страниц: 140
Размер: 15 mb
Язык: Русский

Изложен материал по теории сплавов и термической обработке сталей, а также нержавеющим сталям и некоторым цветным металлам; представлены диаграммы состояния железо-углеродистых сплавов – сталей и чугунов. Предназначены для студентов 2 курса специальностей

Автор: Золотов В.А. (сост.)
Название: Русская стихотворная хрестоматия (в двух частях)
Издательство: Часть 1: Типография Августа Семена при Императорской медико-хирургической академии (Москва); Часть 2: Университетская типография (Москва)
Год: 1829
Количество страниц: 736
Язык: русский дореформенный
Формат: PDF
Размер: 193,36 MB

Золотов Василий Андреевич (1804-1882) — известный педагог, учился в Ришельевском лицее и Московском университете. В последнее время жизни состоял директором дома призрения малолетних бедных; некоторое время был редактором "Новороссийского Телеграфа". Напечатал франц. грамматику Карла Лешеллье, в русском переводе (М., 1826); "Стихотворную русскую хрестоматию" (М., 1829); "Арифметику для начальных и сельских училищ, по методе Грубе" (СПб., 1870, 8 изд.); "Мироведение" (СПб., 3 изд. 1866); "Историю России в картинах" (СПб., 1863-72, имела 6 изд.); "Рассказы дедушки Василия" (СПб., 2 изд. 1869); "Историю Петра В." (СПб., 1872) и др. Его "Русская Азбука" выдержала до 30 изд., "Таблицы взаимного обучения" — (9 изд., "Сборник для упражнения в чтении рукописного", 10 изд.).
/Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона/

Авторы: Т. 1: Шор Р.О. (сост.), Т. 2: Пуришев Б.И. (сост.)
Название: Хрестоматия по западноевропейской литературе. Т. 1-2
Издательство: Учпедгиз (Москва)
Год: Т. 1: 1936, Т. 2: 1937
Количество страниц: 548+776
Формат: PDF
Размер: 521,07 MB

Учебное пособие для педагогических вузов.
Утверждено народным комиссариатом просвещения РСФСР.

Том 1: Литература средних веков. (IX-XV в.в.).
Том 2: Литература эпохи Возрождения и XVII века.

Название: Чему до сих пор не учат на юрфаке: электронные джунгли
Автор: В. Оробинский
Издательство: Феникс
Год: 2016
Формат: pdf
ISBN: 978-5-222-26140-8
Размер: 14,6 мб
Качество: хорошее
Язык: русский

Перед вами третья книга Вячеслава Оробинского, продолжение легендарной "Чему не учат на юрфаке", которая поможет вам освоить информационные навыки и научиться измерять свою приспособленность к современным технологиям. Что входит в информационные навыки? Какими устройствами и программными продуктами пользуются юристы? Что такое "виртуальный этикет"? Что такое "война правок"? Какие существуют источни­ки информации, полезной для юриста? Как заработать на информации? Ответы на эти и другие вопросы, примеры из жизни, ценные советы и, безусловно, оценка рисков каждой уловки и технологии - все это окажет помощь и молодому, и опытному юристу.

Название: Чему не учат на юрфаке: тайны профессионального мастерства юриста
Автор: В. Оробинский
Издательство: Феникс
Год: 2016
Формат: pdf, doc
ISBN: 978-5-222-27327-2
Размер: 11,3 мб
Качество: хорошее
Язык: русский

Теме достижения успеха посвящено много книг, но ни одна из них не обращалась к проблемам выпускников российских юридических факультетов - молодых специалистов, оказавшихся один на один с реалиями жизни. В книге автор, практикующий адвокат, старший эксперт юридической компании, обобщает свой опыт и наблюдения за успешными юристами специально для тех, кто нуждается в действительно работающих советах.

Название: Чему всё ещё не учат на юрфаке - Стратегии мышления
Автор: В. Оробинский
Издательство: Феникс
Год: 2016
Формат: pdf
ISBN: 978-5-222-26919-0
Размер: 11,5 мб
Качество: хорошее
Язык: русский

Даже если вы не юрист — в книге можно почерпнуть немало полезных навыков для саморазвития. Основная цель книги - объяснить, как думает успешный юрист. Автор, руководитель судебной практики крупной фирмы и разработчик собственных мастер-классов, ведет читателя сквозь лабиринт мышления по принципу "от простого - к сложному". От критического мышления и умения применять право в реальной жизни - к дедукции и индукции, а там - и к более заумным стратегиям: продвинутая индукция, системный метод, внезапное озарение, созидательное мышление.

Название: Лучше, чем скорочтение: как научиться читать быстрее
Автор: Михайлов С. Б.
Издательство: Феникс
Серия: Психологический практикум
Год издания: 2007
Страниц: 255
ISBN: 978-5-222-11059-1
Формат: DjVu
Размер: 11,5 Мб
Качество: отличное
Язык: русский

Книга представляет собой сборник тренингов, технологий, упражнений, откликов, статей по развитию навыков скорочтения. Рекомендации строятся на том простом принципе, что все тексты содержат большой процент пустой информации, и при отсечении ненужных украшательств, скорость чтения возрастет, как минимум, в два раза. Пройдя тренинги на ломку традиционных стратегий чтения, тренировки на расширение периферийного зрения, улучшив свою память и активизировав собственное мышление, вы действительно станете читать быстрее.

Название: Революционный рабоче-крестьянский букварь для взрослых. С приложением указаний для преподавателей
Автор: Смушков В. В.
Издательство: Издание Московского Губисполкома
Год: 1920
Формат: pdf
Страниц: 36
Размер: 6.1 Mb
Язык: Русский

Одна из первых книг, выпущенных для ликвидации безграмотности населения бывшей Российской Империи.

Название: Беседы о космосе
Автор: Е.А. Паникова, В.В. Инкина
Издательство: Сфера
ISBN: 978-5-9949-0285-1
Год издания: 2010
Страниц: 96
Язык: Русский
Формат: DOCX
Размер: 17,9 Мб

Пособие содержит материалы для бесед с детьми о космосе и планете Земля. Предложены разработки занятий, игр, досугов, праздников, даны указания по организации поисковой деятельности, рекомендуются книги для чтения. В приложении дается произведение "Как мальчик стал космонавтом" и советы родителям.
Книга предназначена воспитателям ДОУ, педагогам, гувернерам и родителям в индивидуальной и коллективной работе с детьми дошкольного и начального школьного возраста.